伤仲永的读后感怎么写,读商的经历

伤仲永读后感人们的才能虽有差别但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是，《伤仲永》读后感读了王安石先生的《伤仲永》,我的感触很深,方仲永这个天才,竟然会最终变为一个普通人,我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”，仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果。

伤仲永》读后感生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》读后感生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。读《伤仲永》有感《伤仲永》是王安石的一篇文章,它讲述了一个天才儿童因为不去学习,而沦落成一个凡人的故事。我认为这篇文章非常引人深思。生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。

仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有可观者”,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减。《伤仲永》告诉我们一个荒废学习等于自毁的道理,说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要。神童和天才,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才。这篇古文主要是讲宋朝有个叫方仲永的神童,自幼天资聪明,五岁就能作诗,但后来由于没有受到教育,反而丢失了原有聪慧的一个故事。

像我国著名的戏剧活动家田汉,小时聪颖过人,尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要。神童和天才,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人，两文所讲的道理相通之处:要靠后天持恒不懈,否则难以成才诫子书是一种论述性文章,而伤仲永是以事实来论述一个道理,两者略有不同处,但主旨颇为显著。