关于读书日记怎么写?

写日记的习惯坚持好多年了，应该是从小学就养成了，到了中学、大学也断断续续地写日记、读书笔记。我特别喜欢在纸上挥洒笔墨的感觉，那是情感的宣泄，也是内心的寄托，孩子大了，会识字阅读了，有一天拿着我的日记本有滋有味地看起来，所以我更得坚持下去，让孩子也养成读书、写作的习惯，对我们班的学生，我也是这样要求的，从一年级就开始写一句话日记，今年五年级，很多同学写作文从句顺，内容具体，还有多名同学的作文在报纸报刊发表。

今年寒假，我每个星期都能收到一些同学的周记。这也是我与他们的假期约定：坚持读书、坚持写作。学生们很努力地去做了，作为老师，我更要以身作则。老师能想多远，学生就能走多远。老师站得高，课堂才能无限大。大量读写，读写结合，这才是学习语文的规律。毕竟语言靠积累，能力靠实践。

1、写读书日记怎么写

关于读书日记怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。关于读书日记可以从三个方面进行描写，首先可以描写看了哪些书，这些书里讲了哪些内容，第二个就是要描写我从这些书中学到了哪些知识，第三个要描写这些书蕴含了哪些道理。关于读书日记300字1书是人们在迷茫的森林里的`指路灯。比如看了《青铜葵花》后，让我深深地记住在一个村庄里的两个孩子青铜和葵花，在书中他们是穷人家的孩子。

还有就是因为家里的钱不够，妈奶又生病了，然后葵花就放弃了自己的学习，离家出走，去赚钱给奶奶用。这本书让我感到一种情感，这正是所谓的穷人家的孩子早当家，他们让我知道要勤奋和孝顺。现在我们有钱读书，要珍惜。读书就像登山一样，先苦后甜，前面读书的辛苦就像登山的中间，读完后的甜蜜就像登上了顶峰很自豪。书他就像你的朋友，一位永远你身边的朋友，他前面给你苦，到了最后，都会变成甜蜜。

2、读书日记怎么写

读书日记就是读后感，写法如下：常用的形式有：（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。（四）评论式。

可分为书名、主要内容、评论意见。（五）心得式，为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感，（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的，（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。