听公开课的收获与反思 幼儿园公开课的收获与反思
公开课教学反思导语怎么写:如何写公开课教学反思？公开课的感受和收获怎么写？幼儿园公开课的收获与反思幼儿园公开课教师写作教学反思的收获与反思可以不断提高教学实践的合理性，提高教学效率和教学科研能力，促进教师专业化的进程。关于幼师公开课的思考_幼师公开课总结关于幼师公开课的思考12月15日，我园组织了一次公开课展览，也是我们青年教师展示和锻炼的机会，所以我踊跃报名。
教学反思活动主要涉及教学实践、个人经验、教学关系、教学理论四个方面，构成了教学反思的基本维度。更多教学反思请点击“数学老师”查看范文。教学反思经验总结1。考试基本情况本次期中考试，A班(69人)成绩稳定，保持了定位考试的优势。其中最高分127分(理科班最高分)，110分13分(比其他A班学生多10分)，38名学生成绩在100分以上，只有4名学生不及格。
老师对幼儿园公开课活动的总结(一般6篇)一场精彩的活动结束了。你一定学到了很多新知识。该不该好好总结一下？很多人都很头疼如何写出一篇精彩的活动总结。以下是我精心整理的幼儿园公开课(共6节)教师活动总结。欢迎阅读收藏。幼儿园公开课活动教师总结4月28日，清新县学前教育教研活动在我园举行。这次公开课活动给老师们创造了一个互相学习，互相交流的机会。
很多老师表示，每一次这样的公开课，对自己的教学能力都有很大的提升，教学专业水平在每一次练习中得到提升，在相互交流中得到进一步发展。希望幼儿园多创造这样的机会。本文总结了本次公开课的情况:一是领导高度重视，教师参与广泛。每一堂公开课都得到了幼儿园领导的高度重视，他们可以一直跟着听课。
小学公开课的经验(一般7篇)在我们心中有所收获之后，把自己的经验写出来是一个不错的选择，有利于培养我们思考的习惯。如何写出好的体验？以下是我精心整理的小学公开课经验(一般7篇)，希望对大家有所帮助。1xxxx年4月15日，我校组织教师在南盛中心校多媒体教室小学上了一堂公开课。深刻感受到了小学数学课堂教学的生活与艺术。
所以，我想和大家分享一下我个人讲课的一些粗浅看法。这些课程在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如，李林娟是在三年级的“公里的知识”。在课件中，李展示了他的情况的内容和形式符合初三学生的年龄特点。整个教学过程紧紧围绕教学目标，非常具体，具有创新性和启发性。特别的是，在学生积极探索的过程中，李老师让学生认识到数学来源于生活，并应用于生活，激发学生的学习兴趣。
终于，周一上午，精心准备的公开课在多媒体教室结束了。我的心长长地吸了一口气，脑袋里紧绷的弦稍微放松了一些。从备课到这节课结束，我学到了很多知识，明白了公开课对一个年轻教师成长的重要作用。虽然这次备课花了不少脑筋，但收获是无法用语言表达的。非常感谢学校领导给我这个经历和成长的机会，感谢张老师这几天的辛勤工作和精心指导，感谢英语组老师的点评、肯定和鼓励。
记得上次市里的公开课，学校给了我一个很好的锻炼机会，我也真的很努力的准备了，也很想完成，但是课后的精心设计和安排，直到真正上课才达到预期的效果。缺乏锻炼，缺乏经验，缺乏课堂控制能力，急于求成，很快就暴露了自己的不足。虽然最后一次讲课失败了，感觉有点遗憾，但是回头看看那段时间的备课，收获很大，也学到了上课不注意的细节。
关于幼师公开课的思考12月15日，我园组织公开课展览，也是我们青年教师展示和锻炼的机会，于是我踊跃报名。共有六名教师参加了这次活动。我们互相学习，找到自己的不足，改正存在的问题，吸取别人的精华，来调整自己扭曲的教学习惯。这次公开课让我感触颇深。我授课的内容是“过年”小班的科学活动“找朋友”。感觉准备的很充分，但没想到效果并不理想。
参加公开课的经历1:参加公开课的经历今天下午终于结束了，感觉好像放下了一块大石头，心里无比轻松。感谢骨干教师大家庭的帮助，感谢王鹏老师为我们所做的一切！其实说实话，第一次听说要去上公开课的时候，我还挺不情愿的。主要是觉得麻烦，也觉得有一定的压力。我不知道面对一个陌生的班级，一个陌生的教室，一个陌生的学生，一个陌生的黑板，十几个专业的美术骨干老师，我会不会紧张。
我好好准备了一节正常课。下课后，我回头看，反思自己。发现有很多问题需要改进。我拿了岭南版艺术二年级上册《美丽的钟》，同行评我的课。大部分老师觉得我的介绍不错，用老狼钟店贯穿整堂课是一大亮点。课堂气氛热烈，师生互动良好。缺点是语言太快。回答问题时请注意肢体语言。时间前面讲的太多，导致后面没有深入的评价。
公开课的感受和收获你需要写出自己在听公开课的过程中的情感体验，是震撼的、深思的、收获满满的还是枯燥的、不感兴趣的，等等。你可以简单的写出你对公开课内容、授课形式、讲师特点、演讲技巧的看法。这次能听老师的公开课，我深感荣幸和激动。成为实习老师是一件很荣幸的事情，有这些学习的机会是一件很有意义的事情。其次，我很兴奋终于可以听我喜欢的x老师的公开课了，从我进学校实习开始，老师在工作上给了我很多帮助。
现在机会来了，我想抓住它，好好学习，好好吸收。公开课这次听公开课。每个老师都有他的优点。而让我印象最深的是x老师的语文活动课，作为语文老师，我一直觉得语文有点安静。我一直没有放下这种安静的想法，也没有想过如何调节孩子对语文的热情。直到听了x老师的这节语文活动课，我才意识到我们的文化不仅是安静的，而且是活泼的，充满了无穷的力量。
幼儿园公开课的收获与反思教师对教学的反思可以不断提高教学实践的合理性，提高教学效率和教学科研能力，促进教师专业化的进程。下面给大家分享一下幼儿园公开课教学反思的范文，希望对大家有个参考！对大班音乐活动“拉拉狗”教学的思考:这个音乐活动就是唱歌活动。活动的主要目标是感受歌曲中人物的情绪变化，学习用两种不同的情绪演唱歌曲前后两个部分。
和好朋友吵架后是什么心情，和好后又是什么心情？根据现有的经验，孩子吵架后心情会不好，和好后会很开心。《拉拉狗》是一首歌词简单，唱腔朗朗上口的歌曲。歌词内容非常符合儿童心理，是儿童生活的一种反映。歌词既有情节又有细节。在教学活动中引导孩子理解歌曲中生气争吵、勾勾和平和的情节。用音乐和自己的表情来表达。
引言:如何写一篇公开课教学的反思？通过学习并结合我的教学经验，我认为学生是否有进步或发展是教学是否有效的唯一指标。在我们平时的教学中，只有所有的学生都热爱学习，享受学习，掌握一定的学习方法，学会学习，我们的教学才是有效的。在教学中鼓励学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及沟通与合作的能力。
在教学实践中对高效课堂也有自己的思考。第一，课前好好准备，教师在设计教学过程时，必须针对学生现有的知识基础、能力水平和思想水平，符合学校现有的实际情况。这种教学设计具有实用性和可操作性，“台上一分钟，台下十年功”，要做到高效课堂，就必须在课前做好充分的准备。备课不是简单的写教案，要准备教材和学生，不仅要学习和理解教材，还要仔细考虑教学的难点和困难。更重要的是，要了解学生的实际情况，合理设计教学活动。
